只是走过的一段路而已,何必把它拉的比时间还长
只是走过的一段路而已,何必把它拉的比时间还长简介:1、我可以对你温柔,但你得知道点分寸。2、不管今后还会再遇见多少人, 你在我心里的位置谁也不能代替。3、只是走过的一段路而已,何必把它拉的比时间还长。4、我会好...
1、我可以对你温柔,但你得知道点分寸。
2、不管今后还会再遇见多少人, 你在我心里的位置谁也不能代替。
3、只是走过的一段路而已,何必把它拉的比时间还长。
4、我会好好的过生活,不为了别的,就为这些年我亏欠自己。
5、风筝总会有断线的那一天,可只要我们一起守护,就永远不会断。
6、什么??菔?,什么下辈子,什么永远,我都不要,我只要每个下一秒你还在我身边。
7、不再主动,不再付出,不再相信,这样就不会受伤了,对吧?
8、世界上最可怕的事情莫过于,推你下地狱的人.曾带你上过天堂.
9、醉过才知酒浓 爱过才知情重 你不能做我的诗 正如我不能做你的梦。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承?a href="http://www.345365h.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。